首先，要明确预习的目标。　　就文言课文的学习来讲，预习阶段理应落实如下几方面内容：　　（1）了解作家作品，掌握必要的文学常识。比如学习陶渊明的《桃花源记》，我们在课前预习时，就应大致了解陶渊明的生平，......

就近年来各地中考命题的实际看，大多数考区的中考文言文阅读取材于课内文言课文，但也有近三分之一的考区从课外选材。从阅读的终极目的考虑，从课外选材，能更有效地检测出考生真正的文言文阅读能力。　　如果考场上......

首先，要明确预习的目标。　　就文言课文的学习来讲，预习阶段理应落实如下几方面内容：　　（1）了解作家作品，掌握必要的文学常识。比如学习陶渊明的《桃花源记》，我们在课前预习时，就应大致了解陶渊明的生平，......

甲午之秋，七月至末，余游敦煌，平沙莽莽，直入天际，于大漠之中，顿觉世情之浩大，余生之渺小，不由顿生敬畏，信其然也。　　驱车北行，至莫高窟，其画有飞天入地，满袖风动，足见盛唐尊隆，威名远弘，近极西域，心......

对于比较阅读题，我们应如何下手？　　中考文言文比较阅读的考点跟单篇课文的考点应该说大体是一致的，主要考查这样几项内容：能正确划分朗读节奏并断句，理解常见实词在文中的读音和意义，理解常见虚词在文中的用法......

很久以前的春秋战国时期，有一个郑国。郑国有一个呆书生名叫郑翔。　　一次，郑翔这个呆书生的妈妈，给郑翔做了一件新衣服，郑翔高兴极了，穿在身上试了又试，非常合身。但郑翔看了又看总觉得哪里不对，终于发现原来......

一、小组合作，激励学习　　在班级内组建学习小组，小组内的学生的能力各不相同。在合作讨论学习文言文这一环节时，让每个学生都参与学习中来，让学生轮流翻译课文语句。学生翻译后有异议者，大家在一起讨论，直至大......

一、解释文中加点的词语。可爱者甚蕃：多。晋陶渊明独爱菊：只，仅。自李唐来：从，自从。予独爱莲之出淤泥而不染：被沾染。濯清涟而不妖：洗涤。// 美丽而不端庄。不蔓不枝：长枝蔓。//长枝节。香远益清：副词......

22《五柳先生传》陶渊明　　原文：　　先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而......

《狼》翻译：　　有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿......